Creo que el trabajo fundamental de un profesor se cimienta en la preparación de las clases. Si no preparas bien las clases antes de enseñar entonces estás perdido. Tienes que tener experiencia, no solo teoría. Haber pasado un poco el mismo proceso te ayuda a comprender a tus estudiantes. Para poder fluir necesitas tener años de experiencia y yo en el campo de las lenguas no la tengo. También me parece fundamental el trabajo post-clase en el que apuntas las cosas que han funcionado bien y las que no han funcionado. Si haces bien esas dos partes ya tienes mucho ganado. Lo demás depende de hacerte con buenos materiales y ser creativo. Siempre me ha parecido que el trabajo del maestro, de los profesores (del tipo que sea), está infravalorado y mal pagado. La gente lo trivializa y sólo miran las vacaciones. Pero es un trabajo artesano y muy importante. O eso me parece a mi.
Enseñar una lengua extranjera en otro país no es una tarea sencilla. Nos quejamos de lo absurdo que es el ingles y a veces no nos damos cuenta de lo absurda que puede llegar a ser nuestra lengua materna. Hasta que tratas de enseñarla... Entonces es cuando llegas a la sección de "los artículos" y tienes que enseñar que en español la palabra coke se dice "coca-cola" y que además es femenina. ¿Alguien sabe como hacer entender a un estadounidense que una cocacola es femenina? Lo sé, qué tontería, ¿Verdad? Pero para ellos esa tontería es difícil de entender, como lo es para nosotros entender algunas cosas del inglés.
Enseñar a adultos tiene sus ventajas. Los adultos tienen disposición de aprender. La desventaja es que somos mas duros de pelar. Los niños son esponjas, aprenden mas rápido, aunque son mas estresantes. Los adultos son mas lentos y a veces algo reacios a aprender. Cuando nos hacemos adultos todo cambio nos resulta mas pesado y nos resistimos a ellos. Creamos patrones de conducta, rutinas, que nos cuesta romper. Cuando eres niño cada día es nuevo, miras la vida como una aventura, una sorpresa que explorar. Cuando eres niño... crees. Cuando nos hacemos mayores perdemos esa perpespectiva y miramos todo desde la visión de que "ya lo sabemos todo". No estamos abiertos y nos cuesta soltar. Nos cuesta soltar nuestros dolores físicos o nuestros recuerdos mas dolorosos. Nos cuesta soltar nuestras manías. Nos cuesta soltar el cúmulo de cosas que guardamos en el trastero. Nos cuesta soltar la tristeza, la pena, el rencor y el odio. Nos cuesta aceptar el cambio aunque sea positivo para nosotros. Nos gusta regocijarnos y disfrutar del dolor o del sufrimiento al que estamos tan bien acostumbrados. Nos cuesta abrirnos a lo nuevo, a lo inseguro, a la aventura. Nos cuesta jugar, reír, romper las reglas, sacar el niño interior. Definitivamente nos cuesta soltar lastre.
Pd. he desintalado el "intense debate" de los comentarios. He perdido algunos de los vuestros (sorry). Lo siento tambien por el baile de estos días, pero son necesarios algunos cambios. Estoy probando un nuevo sistema que de momento me convence mas. Gracias por la paciencia!
12 comentarios:
Y qué me cuentas de la diferencia entre los verbos ser y estar? Después de unos cuantos años, sigo sin poder explicársela a Alex. Las reglas no sirven!!
Enhorabuena por tu mes y medio. Has andado mucho, me alegra tanto leer que las cosas te van bien y estás contento con tu trabajo. Que es difícil? Pues claro, por eso es interesante!
Un abrazo muy grande :o)
¿La diferencia? el verbo ser se usa para estados permanentes (soy español) y el verbo estar para estados no permanentes (estoy cansado). Pero hay varias excepciones, por lo que no hay una regla fija, pero así es como lo enseño y mas o menos les sirve. Luego es aprender las excepciones..
Las reglas no sirven, tienes razón, que me lo digan a mi! :D
Gracias guapa, ya llevo desde agosto aquí, aunque tuve mes y medio de vacaciones. Es un poco caótico (seria largo de explicar, cuando me vaya lo explicaré jajaja) pero lo importante es que me sirve para aprender.
Un abrazo!:O)
juas, esto me recuerda el "soy listo" y "estoy listo"...uno de mis amigos preguntó a su grupo de trabajo en la uni si eran listos....y se cogieron un mosqueo con "el alemán de las narices que se ha pensao que somos tontos"....yo casi me meo cuando me lo contó...
A mi me encanta enseñar español, pero me gusta más con niños...si sabes motivarlos aprenden super rápido :)
Pelocha, pues animate! Los niños y los adultos son muy diferentes, cada uno tiene sus cosas positivas y negativas.A mi los adultos me gustan mucho, pero les cuesta mas aprender. Pero los niños pueden ser muy estresantes, no es lo mismo uno solo que 20 o 30 a la vez... Los adultos en cambio siempre tienen respeto y estan callados.
Enhorabuena por tu interés y dedicación en este trabajo, es verdad que tiene mucho de artesano y no solo es el tiempo que ocupa dando la clase sino preparándola.
Y es verdad, a mi con mi edad me esta costando horrores hablar fluido, entender mucho mucho más pero aun me siento inseguro al hablar inglés.
Un saludo
Soltar, la rigidez sí que es muy de los adultos.Sería simple hay que soltar unas cosas para poder coger otras.
Si existiera lo "ideal" sería una mezcla entre asentar las experiencias y conseguir un yo fuerte, para mi el ego no es algo necesariamente negativo y una segunda parte:seguir asombrándote.Equilibrio entre centrarse y no perder la costumbre de mirar fuera, a ver que hay de nuevo.
Saludos desde Oviedo Marco.
José.
Me ha encantado Marco, te he visualizado de profe y todo :)
Seguro que antes de lo que crees le has cogido el truquillo y va a salir todo mucho más mecánico, de momento, tu planteamiento de preparar las clases, de apuntar las cosas después de las clases y todo eso me parece muy acertado.
Creo que además, el tener "tan cerca" tu aprendizaje del inglés te hace ponerte en lugar de tus alumnos y empatizar más con ellos y eso está genial :)
Muy bueno Marco! me alegro de que todo este yendo bien. Me imagino que no debe ser nada fácil estar delante y ser el centro de atención.
Qué, se te suben a la chepa?? ya sabes que siempre puedes sacar la regla y como antaño!!
Wow Luna de verdad Alex tiene dudas con el soy/ estoy, cuando le conocí me pareció que tenía un español brillante.
Un saludo
Junto con el ser y estar, tendria que anadir el por y para. Eso nos cuesta mucho a los angloparlantes :)
Tu eres un profe innato, y siempre me anima verte en ese papel. Vales mucho.
TB me ha gustado el imagen del perrin alli en la piscina sin ningun lastre y feliz (y lo mas listo, que acaba de saltar las barreras para no entrar en ella).
@Linóleo, yo te comprendo, es dificil aprender una lengua nueva en edad adulta, el cerebro se oxida poco a poco y nos cuesta mas. Pero podemos! Y lo haremos! :D
@Jose, ese asombrase es lo que pierde el adulto. El niño es mas espontaneo, pero el adulto esta lleno de prejuicios que le impiden fluir y dejarse sorprender
@Mina, pues sí, tengo muy presente mi propio aprendizaje y eso me ayuda a preparar las clases y a comprender mejor lo que piensan. Creo que para ser buen profe tiene que ser buen estudiante.
@Urban, gracias. ¿entonces llevo la regla de acero a la proxima clase? ya no me acordaba de lo de la "letra con sangre entra" ;) Lo que le pasa a Luna es que le pone examenes al marido. ¿No lo sabias? Menuda tirana jajaja
@Laia, yo tb tengo problemas con el por y para en ingles jeje. El perrin es un maestro, el mas listo de todos..
Un abrazo a todos y gracias!
Enseñar a los niños el inglés resulta una tarea bastante llevadera e incluso agradable. Todo lo contrario pasa con los adultos con quienes es difícil encontrar un lenguaje común para la enseñanza.
No es para menos, despues de todo en la vida no sólo el lastre es lo único que cuesta trabajo soltar. Es una mera cuestión de hábitos.
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